Los avances tecnológicos no transforman la educación por sí mismos; transforman las posibilidades de aprender.
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¿Qué ha cambiado realmente?
¿Qué ha cambiado realmente?
Hoy la tecnología educativa ya no estudia únicamente dispositivos o programas. También analiza cómo aprenden las personas, cómo interactúan con los entornos digitales y cómo diseñar experiencias educativas más significativas.
La verdadera innovación educativa no consiste en tener más tecnología, sino en diseñar mejores experiencias de aprendizaje
La verdadera innovación educativa no consiste en tener más tecnología, sino en diseñar mejores experiencias de aprendizaje
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